Afgesloten promoties

Opvoedingsondersteuning in pleeggezinnen met een hoog afbreukrisico

Promovendus: drs. Anne Maaskant. Copromotor: dr. Floor van Rooij.

Maaskant, A. (2016). Placement breakdown in foster care. Reducing risks by a foster parent training program. Universiteit van Amsterdam. (copromotor dr. F. van Rooij)

Staal, I. (2016). Early detection of parenting and developmental problems in young children; a structured dialogue with parents. Utrecht University. (medepromotor Prof. dr. Guus Schrijvers en copromotor dr. Henk van der Stel).

Bosker, J. (2015). Linking theory to practice in probation. Structured decision support for case managements plans. Radboud University Nijmegen (medepromotor prof. dr. Cilia Witteman).

Nieuwboer, C. (2014). Online parenting support. Guiding parents towards empowerment through single session email consultation.Universiteit van Amsterdam (medepromotor prof. dr. Ruben Fukkink).

Hanrath, J. (2013). De groepsleider als evenwichtskunstenaar. Het dagelijks werk op de leefgroep in een justitiële jeugdinrichting. Amsterdam: Boom Lemma Uitgevers. (medepromotor prof. dr. Frank Bovenkerk)

Gelderen, L. van (2013).  Adolesents in planned lesbian families in the U.S. and the Netherlands: stigmatization, psychological adjustement, and resilience. Universiteit van Amsterdam  (co-promotor: dr. Henny Bos)

Hakvoort, E. (2011). Family relationships and children’s psychosocial adjustment. Universiteit van Amsterdam (co-promotoren:Dr. Frank van Balen & Dr. Henny Bos).

Rooij, F. (2008). The experience of involuntary childless Turkish migrants in the Netherlands: Parenthood motives, psycho-social consequences, responses and help-seeking behavior. Universiteit van Amsterdam (co-promotor: dr. Frank van Balen).

Paulussen-Hoogeboom, M. (2006). Negative emotionality and parenting in early childhood. Universiteit van Amsterdam (co-promotores: dr. Geert Jan Stams en dr. Thea Peetsma).

Asscher, J. (2005). Parenting support in community settings. Parental needs and effectiveness of the Home-Start Program. Universiteit van Amsterdam (medepromotor prof. dr. Maja Dekovic van de Universiteit van Utrecht).

Paardekooper, B. (2002). Children of the forgotten war. A comparison of two intervention programs for the promotion of well-being of Sudanese refugee children. Free University of Amsterdam, Amsterdam (medepromotor prof. dr. Joop de Jong).

Verzaal, H. (2002). Empowerment in de jeugdzorg. Onderzoek naar empowerment bevorderend gedrag van hulpverleners. Universtiteit van Amsterdam.

Zwiep, C. (1998). De steunpunten voor opvoeding: Van beleid naar praktijk. Amsterdam: Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam.

Stege van der, H. (1997). Ideeën van ouders. Amsterdam: Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam.

Caris, G. (1997). Laten praten. Utrecht: SWP.